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新世博学校六(3)班

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第二周班级公告及作业  

2017-02-24 14:33:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长,孩子们:

周末愉快!

开学第二周了,孩子们完全摆脱了假期综合症,进入了学习状态。每天教室里都会传出朗朗的读书声,每次路过教室,都能看到他们认真听课的小脸,这样的感觉真的是舒服呢!愿这种美好的状态在你我共同的努力下会一直持续下去!

【语文学习】

本周我们结束了第一单元的学习,第一单要求听写的字词我们已经进行了三遍反复听写,还是有个别孩子错12个词语,希望崽崽们对本单元的字词和课文一定要熟记和熟读。本周班上大部分孩子已经完成了五年级下册“经典诵读”的背诵。班上只有个别孩子还未完成,望利用周末时间补上。家长签字。这个学期我们班将利用经典诵读时间来训练孩子对古诗的赏析能力。

【数学学习】:

      一、本周结束了因数和倍数这一章的学习,整个章节知识点较多,知识点综合起来,题目有一定的灵活性。

二、本周数学课堂基本正常,在每节课前,我都会将“安静、倾听“写在黑板的醒目位置,绝大部分孩子的听课习惯有了明显的进步,以下孩子上课倾听习惯较好,回答问题非常积极:游天乐、喻泊茗、杨展豪、易宇昊、黄佳琪、梁宸浩、龚思琦、徐绵、周思睿、黄琨尧、胡雅涵、李熙恩、彭之毓、周一、刘熙、管梓良、龚梦宇、熊方戟

听课习惯有进步的孩子:杨佳妮、刘恩睿、刘云俏、朱伯俊;听课习惯需要加油的孩子:丁永康、廖天卓、陈林峰、周子皓、姜子豪、史书涵、周静怡

有了好的听课习惯才能保证学习效率,下个星期依然会继续重点关注孩子们的听课习惯。

三、①本学期第五周将开启数学学科节,上周孩子们的思维导图完成稍显随意,每个孩子发了一张A3的纸,每位孩子重新设计,下周将参与年级评比。

②第二个大的项目是学科知识讲解,孩子们当小老师,给其他孩子介绍知识。孩子们可以针对有兴趣的数学知识或科学知识,周末自己准备ppt和讲稿,先从班级组织初赛,第五周全校进行展示。

 

【英语学习】:

亲爱的家长们,第一次见到孩子们的家庭作业,喜忧参半。喜的是看到孩子们用心的写好第一次作业,认真查阅英语单词标上中文意思,一笔一划书写格外整齐。忧的是有一小部分家长没有给予孩子的学习足够的重视,既没有签字,甚至孩子的英语家庭作业没做完,要么字迹潦草,家长的签字体现的是家长对孩子英语学习的重视和关注。通过签字这个行为,孩子会体会到自己的家长对自己学习的重视,因此不会在作业上打折扣,而来到学校老师会根据孩子在家学习态度(主要是作业完成情况)进而在新的一周来帮助态度不够主动积极的孩子调整,进行谈心和沟通,以助于在接下来的学习中能做到态度始终如一。长期下来,孩子会明白老师和家长很重视自己在家的学习态度,而不是在学校只是跟着老师学,回家散漫,无视家长,周末放松过度周一很难调整和适应新的一周的节奏。

以后每次笔头练习作业主要体现在发的 “小学教材全练”,这本书题目非常好,难度适宜,可以在书本上找到答案,希望家长们鼓励孩子独立认真翻阅课本完成。希望家长们不要听到孩子说难那就认为难,那是孩子之前对于考试题型见识太少给自己心理设限,不愿意去挑战。其实真的不难,主要在于态度和怎么引导。听力作业主要是跟读碟或者一起作业的听力部分,单词主要是抄写和默写。

备注:1、希望之星晋级学生本周是最后报名截止时间,自愿报名,本周日可以带上100元的报名费,表格交于MISS 刘处。

     2、已经报名了的同学自己在家好好准备、构思,有好的想法可以多MISS刘交流,提前演练。

     到了五年级,英语越来遇难(单词多、长,课文长)需要克服困难,挑战更高的难度,更是孩子们需要经历的心理变化和学习过程。希望孩子们能很快进入到高年级学习的紧张状态,而不是到高年级了跟不上节奏,进而放弃学习放弃英语。在这里要感谢家长们对孩子英语学习的重视以及我的工作的配合,支持以及肯定。你们的配合是我顺利开展教学工作的动力!

     【本周作业】

以下所有作业麻烦家长们监督并签字,叮嘱孩子工整书写,谢谢!

语文

1、默写19页的“日积月累”——《浪淘沙》。

2 、作文请以“伙伴”为主题写一篇文章,题目自拟。字数500字。请先写好草稿,修改后用认真誊写到课堂上发给大家的作文纸上。写作提示:孩子们,在你的身边也有形影不离的好伙伴吧,可以是同学或宠物,也可以是一件物体,如书,字典等等,他长什么样?有什么性格特点、特长,他有什么事让你记忆深刻?你们之间有着怎样的故事?好好想想,再把他写下来吧!

3、背诵为完成的“经典诵读”。(部分孩子没背完)

4、每天坚持半小时的阅读时间。阅读林海英的《城南旧事》。

数学

  1 完成报纸23期,因为本周刚学完第二单元,所以题目会显得稍难,家长朋友一定督促孩子认真完成,可以将掌握薄弱地方进行反馈。

2   很多孩子上周完成思维导图很随意,本周重新设计一张。

3   选取自己感兴趣的数学或科学知识,准备ppt和讲稿,准备学科节的学科知识讲解项目。

英语

1、抄写M3单词 Englishbreakfastlunch, diner(晚餐)gave 3 1中并默写

2、跟读?M3 unit 1 课文(或者是一起作业)

 3、做小学教材全练第5页,第三题(2)有难度选做,其他都是课本知识。

 4、一起作业(选做))

温馨提示:

1、本周日请孩子们按时返校,小白鸽选修课程还没有开课。本周由何老师带班,如有特殊情况不能返校,请和何老师请假,谢谢!

 

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